Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 23 им.В.И.Георгиева муниципального образования город Новороссийск (МАОУ СОШ № 23)
О школе
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №23 им. В.И. Георгиева
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ГОРОД НОВОРОССИЙСК
История школы
Точных данных о дате образования школы в пос. Гайдук нет. Но 14 октября 1917 года на собрании рабочих и служащих ц/з «Бетон» предприятий цементной промышленности Новороссийского района говорилось о необходимости открытия при заводе школы.
Специального помещения для школы не было, и занятия с детьми проводились в помещении бондарного цеха (в настоящее время это цех штамповки мелящих шаров на территории завода «Молот»), где для этих целей были оборудованы две классные комнаты и подсобные помещения. Классы были двухкомплектные. В каждой комнате одновременно обучались дети 1-3 классов и 2-х и 4-х.
Одним из первых учителей в школе 1920 года был Смирнов. В этих классах в 1921-1922 учебном году обучалось 76 детей.
В 1923 году при цементном заводе «Победа Октября» была открыта вторая школа в Гайдуке.
В 1926-1937 учебном году в Гайдукской школе обучалось уже 105 детей. Заведующим был тогда Ножевский Ефим Семенович.
Новый 1932-1933 учебный год для школьников Гайдука началась в новом здании. Оно почти таким, как в настоящее время, то есть третья часть нынешнего здания, ее левое крыло. Школа была уже семилетней и называлась Ф.З.С. (фабрично-заводская семилетка). Рассчитана она была на 280 посадочных мест.
С 1939 по июнь 1941 года директором школы был Халитов Михаил Федорович. К тому времени семилетняя школа преобразуется в среднюю.
В 1939-1940 учебном году в школе был 8-й класс, а в следующем учебном году были 9-й класс, эти учащиеся заканчивали 10–й класс в 62-й ж/дорожной школе в г.Новороссийске. Так началась Великая Отечественная война.
С января 1942 года занятия в школьном здании были прекращены, дети обучались в «Стахановском общежитие» (ныне рентген-кабинет). В школьном же здании был развернут госпиталь для солдат и офицеров Красной Армии. В сентябре 1942 года в школе находится штаб 77-й Симферопольской дивизии, принимавшей участие в обороне Новороссийска.
В начале Великой Отечественной войны директор школы Халитов М.Ф. ушел добровольцем на фронт защищать Родину.
Директором школы после ухода на фронт Халитова И.Д. с июня 1941 года по сентябрь 1942 года был Князюк С.А., а с 1943-1944 – Широкова Л.С., обучалось в школе всего 128 учеников. Из них в 8-м классе 22 ученика, а в 9-м -10 учащихся.
В период оккупации немцы превратили нижний этаж школьного здания в гараж и конюшню. Здание было полуразрушено.
После освобождения пос. Гайдук от немецко-фашистких оккупантов в восстановлении школы принимали участие все жители поселка, ученики и учителя.
Директор школы с 1 августа 1945 по 1 октября 1956 года был Шурко Семен Сергеевич. В период его руководства в школе произошли значительные сдвиги в улучшении учебно-воспитательной работы.
новому 1954-1955 году строительство было завершено, и школа стала такой, какой она является в настоящее время. В этом же году школа получила новое номерное название СШ №23.
26 августа 1960 года новым директором школы была назначена Мороз Анна Васильевна, педагогическая деятельность которой началась 15 октября 1943 года.
В 1984-2002 учебном году директором школы назначена Дейнега Галина Георгиевна.
С 2002 - 2019 года Чадная Галина Петровна
С 2019 2024 года Василенко Татьяна Михайловна
С 2024 Мойса Диана Ивановна
В школе сложился стабильный трудовой коллектив, большинство учителей школы ее выпускники. Это следующие:
1. Чадная Галина Петровна, учитель математики.
2. Киселева Наталья Васильевна, учитель математики.
3. Лысенко Тамара Ивановна, учитель начальных классов.
4. Корниенко Юлия Валентиновна, учитель начальных классов.
5. Лисицкая Наталья Григорьевна, учитель начальных классов.
6. Григорьева Наталья Евгеньевна, учитель начальных классов.
7. Колина Инна Валерьевна, учитель начальных классов.
8. Немец Лариса Николаевна, учитель музыки.
9. Тидень Татьяна Евгеньевна, учитель истории.
10. Игнатенко Эльвира Макаровна, учитель географии.
11. Тимошенко Кристина Михайловна, учитель математики и информатики.
12. Матвиенко Наталья Сергеевна, учитель английского языка.
13. Потапова Елена Александровна, учитель английского языка.
Образование и формы обучения
Образование в МАОУ СОШ № 23 осуществляется по 3 уровням:
1 – 1-4 классы (4 года);
2 – 5-9 классы (5 лет);
3 – 10-11 классы (2 года).
Обучение в МАОУ СОШ № 23 проводится на русском языке в очной форме обучения, в форме семейного образования, самообразования. Образовательная организация вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии при реализации образовательных программ в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. Допускается сочетание различных форм получения образования. Продолжительность обучения определяется основными образовательными программами и учебными планами.
Программа развития
Цель программы
1. Создание единого образовательного пространства и равных условий для каждого обучающегося независимо от социальных и экономических факторов: места проживания, положения и состава семьи, укомплектованности образовательной организации, ее материальной обеспеченности.
2. Повышение конкурентных преимуществ школы как образовательной организации, ориентированной на создание условий для формирования успешной личности ученика. Развитие детской одаренности, метапредметных, исследовательских и коммуникативных компетентностей обучающихся, включая развитие навыков XXI века функциональной грамотности, внедрение в образовательный процесс различных моделей обучения на основе индивидуальных учебных планов и дистанционных образовательных технологий.
3. Цифровизация образовательной деятельности, делопроизводства.
4. Внедрение ФГОС-2021, ФООП, приведение в соответствие ООП СОО с требованиями обновленного ФГОС СОО и проведение внутреннего мониторинга соответствия аккредитационным показателям.
5. Обеспечение разнообразия и доступности дополнительного образования с учетом потребностей и возможностей детей.
6. Модернизация системы охраны труда и повышение общей безопасности, в том числе усиление антитеррористической защищенности объектов школы.
7. Создание психолого-педагогической и пространственной среды, обеспечивающей благоприятные, психологически комфортные, педагогически и социально оправданные условия обучения и повышающей удовлетворенность потребителей образовательными услугами школы.
8. Расширение использования педагогами современных образовательных технологий и воспитательных практик, направленных на повышение самостоятельности и мотивации, обучающихся в системе основного и дополнительного образования.
9. Организация процесса обучения и воспитания с соблюдением всех санитарно-эпидемиологических требований, обеспечение безопасности всех участников образовательных отношений.